5 клас за новою програмою Персональний сайт вчителя правознавства та історії Слобожанської гімназії 2 Співак Марини Леонідівни

«Справді, ця книжка є частиною мого життя, частиною мого думання, і хотілось би, щоб вона знайшла свого читача. Вона є результатом досить довгого мого наукового життя, від самого початку моєї праці в літературознавстві і дотепер. Ця книжка не є монографією в тому строгому розумінні цього терміну, але все-таки вона має свою внутрішню логіку. В нас є багато добрих франкознавчих праць, і це глибокі, всебічні, ґрунтовні праці. Володимир Панченко в передмові до однієї з моїх книг вдало підмітив, що я у своїх працях не схильний до різких узагальнюючих поглядів, а радше мені властива «праця на нюансах». І це справді так, і цю особливість можна помітити у моїй книзі. Також у моїх працях завжди є пошуки своєї теми, більш-менш невідомої іншим.

Автори найкреативніших дописів отримають подарунки з символікою ТНПУ. Створення сучасного національного освітнього простору ЗДО. Міні-музей «Люби і знай свій рідний край – Квасилів». Формування елементарних знань дітей про права людини. Ознайомлення дітей з Державними (Прапор, Герб, Гімн) та народними символами й оберегами. Розвиток інтересу до історії України, українських традицій, звичаїв, культури та побуту.

У Запоріжжі презентація книги відомої журналістки проходила у темному підвалі

«Люди спілкуються між собою, вони навіть дружать, бачать один одного, але їх розділяє прозора скляна стіна, яка дозволяє бачити іншу людину лише ззовні. Це не дозволяє пізнати її внутрішній світ, так звану душу. Через таку стіну можна спілкуватися з кимось багато років і можна допомагати. Однак ця стіна може раптом розбивається на тисячі осколків, і люди по обидва боки від нього раптом бачать один одного такими, якими вони є насправді…» (с. 22).

• Особливу увагу звернено на процеси переорієнтації номінацій, реактивації та пасивізації деяких лексико-семантичних засобів, зміну соціальних конотацій, термінологізацію і детермінологізацію лексичних одиниць тощо.
• Світлина на обкладинці «бородатого Олега» (як ми дізнаємося зі змісту на стор. 64-65), який грає сентиментальну мелодію з фільму «Шербурзькі парасольки» на вцілілому фортепіано у розбомбленій школі – маяк надії.
• Життєвий досвід Ігоря Клочка надихає до читання, до розвитку, до активного життя.
• 21 квітня кур’єром із Кракова було отримано 20 примірників, які можна придбати у церкві в Гемпстеді.

Тут вихователі практикують різні інноваційні технології у роботі з картиною. Керівником проекту Надією Шевчук узагальнений досвід роботи у методичній розробці «Використання творів живопису як засобу розвитку творчої уяви та художніх здібностей osvitayahotin.org.ua дошкільників», де описує різні експерименти з картиною та інтерактивні технології, в основі яких – картина. З метою ознайомлення дошкільників із сучасним мистецтвом українців у закладі створено міні-музей «Квілінгових фантазій».